Por Jordana Vieira – Assessoria de Comunicação do LAIS/UFRN

Para debater desafios contemporâneos e compartilhar inovações no campo da Educação em Saúde, o Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS/UFRN), em parceria com o LE@D – Laboratório de Educação a Distância e eLearning – é a unidade de investigação em Educação, com especialização em Educação a Distância, na Universidade Aberta de Portugal (LE@D/UAB), promoveram o Seminário “Educação em Saúde Mediada por Tecnologias Digitais: Investigação, Inovação e Práticas Formativas”, que aconteceu de maneira híbrida, na tarde desta quinta-feira (22), às 15h no horário de Brasília e 18h no horário de Portugal.

O evento contou com  a participação dos pesquisadores do LAIS/UFRN, Ricardo Valentim e Manoel Romão, e com a moderação de António Quintas-Mendes, representante do LE@D/UAB. O foco do LE@D Talks foi discutir sobre a investigação aplicada e em práticas formativas de saúde em contextos executados no Laboratório.

Em sua fala, Ricardo Valentim, apresentou como essa forma de avaliação foi utilizada nos projetos do Laboratório, como o Ambiente Virtual de Aprendizagem do SUS (AVASUS). Além disso, ele enfatizou a importância de verificar os impactos das ações de formação continuada em saúde, por mediação tecnológica, a partir dos resultados efetivos observados no Sistema Único de Saúde (SUS) e assim garantir um uso estratégico dos recursos econômicos destinados para a área. “Esse modelo de utilizar a mediação tecnológica como grandes armazéns de dados e como espaço que entrega para a autoridade pública, ou formador de política pública, dados importantes para avaliar a condução da política, no caso da educação permanente, nós conseguimos demonstrar que isso é extremamente válido”, afirmou. 

Manoel Romão, doutorando do LE@D/UAB, apresentou um recorte da sua tese de doutoramento, intitulado “Análise e Avaliação da Educação Mediada por Tecnologias em Saúde: Genealogia das Investigações do LAIS/UFRN”. O objetivo principal de sua tese é realizar um apanhado de cursos disponíveis no AVASUS, dos históricos, dados e metodologias utilizadas em cada um deles, observando o território e aspectos dos direitos humanos, com foco em criar uma metodologia que prove que a educação mediada por tecnologia é uma chave para atingir a meta dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

O evento trouxe discussões valiosas sobre o tema, promovendo aprendizagem para os professores, estudantes, profissionais e público geral que estiveram presentes neste espaço de construção coletiva de conhecimento.