Jordana Vieira / Assessoria de Comunicação do LAIS/UFRN (ASCOM/LAIS)

O auditor do Tribunal de Contas da União (TCU) Célio da Costa Barros defendeu seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) da Especialização AUDSUS, com uma pesquisa sobre a  participação cidadã e o fortalecimento do controle social no Sistema Único de Saúde (SUS). Como resultado do trabalho, foi desenvolvida a cartilha “Orientações para Conselheiros de Saúde”, elaborada pelo TCU com apoio do Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde (LAIS/UFRN).

O trabalho foi orientado pela professora e pesquisadora do LAIS, Karilany Dantas Coutinho, e resultou na elaboração da cartilha “Orientações para Conselheiros de Saúde”, voltada à qualificação da atuação dos Conselhos de Saúde e à ampliação da participação da sociedade no acompanhamento das políticas públicas.

Para Coutinho, a pesquisa se destaca por aproximar conhecimentos técnicos da sociedade. “Sua relevância social está relacionada, sobretudo, à possibilidade de democratizar conhecimentos que muitas vezes permanecem restritos a especialistas. A cartilha procura transformar conteúdos técnicos em uma linguagem mais simples e acessível, favorecendo a compreensão e a participação de diferentes públicos e diferentes escolaridades. No caso da cartilha para Conselheiros de Saúde, essa perspectiva contribui para fortalecer o controle social, a participação cidadã, a transparência e a fiscalização dos recursos públicos.”, explica. 

Além disso, o trabalho evidencia a importância da articulação entre instituições públicas, universidades e órgãos de controle. A cooperação entre o TCU e o LAIS/UFRN demonstra como diferentes competências podem ser integradas para produzir conhecimento aplicado e materiais voltados às necessidades reais do SUS.

A iniciativa representa um desdobramento da pesquisa desenvolvida na Especialização AUDSUS, aproximando a produção acadêmica da formação de atores envolvidos na participação cidadã e no acompanhamento das políticas públicas de saúde.

Posteriormente a cartilha será transformada em um curso virtual no Ambiente Virtual de Aprendizagem do SUS (AVASUS) e o conteúdo será pautado com base na fundamentação teórica, mas também contará com situações-problema inspirados em cenários reais, para que o estudantes possa aplicar a teoria que aprendeu em um contexto real, fazendo uma aplicação prática.